Se aprobó el pasado viernes en Consejo de Ministros el programa Escuela 2.0 que dotará de un portátil a 400.000 alumnos y 20.000 profesores y digitalizará 14.400 aulas durante el curso 2009/2010.
La previsión era que el programa estuviera desarrollado al inicio del curso para los alumnos de 5º de primaria, pero, como siempre, se retrasará y tardará varios meses en ser finalizada la primera fase.
Por la parte que nos toca, tenemos que insistir en que los materiales y las instalaciones que aparejen el desarrollo del programa sean accesibles para nuestros hijos y que no supongan un elemento de discriminación en su educación.
Las nuevas tecnologías han de estar al alcance del alumnado con discapacidad, en igualdad de condiciones que el resto de escolares, por lo que todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que se pongan al servicio de la comunidad educativa han de estar concebidos en clave de diseño para todas las personas.
Además, las autoridades educativas han de contemplar también que el profesorado recibe formación específica sobre accesibilidad y diseño para todos, para que pueda apoyar a los alumnos con discapacidad en su interacción en las aulas digitales.
El CERMI comprobará que el Programa Escuela 2.0 tiene en cuenta la accesibilidad en todos sus ámbitos y fases, y pedirá garantías en este sentido a las administraciones educativas.
La legislación vigente exige que todos los servicios de nueva implantación sean accesibles, por lo que el Programa Escuela 2.0 ha de incorporar el diseño para todos desde el principio
Además, las autoridades educativas han de contemplar también que el profesorado recibe formación específica sobre accesibilidad y diseño para todos, para que pueda apoyar a los alumnos con discapacidad en su interacción en las aulas digitales.
El CERMI comprobará que el Programa Escuela 2.0 tiene en cuenta la accesibilidad en todos sus ámbitos y fases, y pedirá garantías en este sentido a las administraciones educativas.
La legislación vigente exige que todos los servicios de nueva implantación sean accesibles, por lo que el Programa Escuela 2.0 ha de incorporar el diseño para todos desde el principio
Es muy importante la adaptación de las nuevas tecnologías al alumnado pero tembién lo es para el profesorado que tiene que adquirir los conocimientos necesarios para trasmitir toda su capacidad a el discapacitado y adaptar la educación a las necsidades de todos.
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