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lunes, 10 de mayo de 2010
martes, 9 de marzo de 2010
El CERMI elabora un modelo de plan de atención al alumnado con discapacidad para las Universidades
CERMI
Fecha de Publicación:
08/03/10
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha elaborado un modelo de plan de atención al alumnado universitario con discapacidad para que las universidades dispongan de un referente para confeccionar sus propios planes.
La Ley de Universidades vigente obliga a que todas las universidades dispongan de un plan de atención al alumnado con discapacidad, dirigido a evitar la discriminación de estos estudiantes y a proporcionarles apoyos y asistencias para su inclusión educativa.
A fin de facilitar el cumplimento de este mandato legal, el CERMI ha confeccionado un modelo de plan de atención que puede servir de inspiración a las universidades a la hora de elaborar el de cada una de ellas.
El modelo de plan del CERMI establece el itinerario completo del alumnado con discapacidad a su paso por el sistema universitario, desde el acceso previo hasta la salida al mercado de trabajo, y determina en cada fase los apoyos que la universidad ha de proporcionar al estudiante para garantizar su normal desenvolvimiento.
El CERMI editará este plan en forma de publicación y lo distribuirá entre todas las universidades pidiendo su adopción.
Fecha de Publicación:
08/03/10
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) ha elaborado un modelo de plan de atención al alumnado universitario con discapacidad para que las universidades dispongan de un referente para confeccionar sus propios planes.
La Ley de Universidades vigente obliga a que todas las universidades dispongan de un plan de atención al alumnado con discapacidad, dirigido a evitar la discriminación de estos estudiantes y a proporcionarles apoyos y asistencias para su inclusión educativa.
A fin de facilitar el cumplimento de este mandato legal, el CERMI ha confeccionado un modelo de plan de atención que puede servir de inspiración a las universidades a la hora de elaborar el de cada una de ellas.
El modelo de plan del CERMI establece el itinerario completo del alumnado con discapacidad a su paso por el sistema universitario, desde el acceso previo hasta la salida al mercado de trabajo, y determina en cada fase los apoyos que la universidad ha de proporcionar al estudiante para garantizar su normal desenvolvimiento.
El CERMI editará este plan en forma de publicación y lo distribuirá entre todas las universidades pidiendo su adopción.
lunes, 22 de febrero de 2010
Educación creará un foro para impulsar la inclusión de los universitarios con discapacidad
SOLIDARIDAD DIGITAL
Fecha de Publicación:
22/02/10
El Ministerio de Educación creará un foro para la inclusión educativa del alumnado universitario con discapacidad, concebido como un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión de estos estudiantes.
Atendiendo a una propuesta del CERMI, el Ministerio de Educación regulará un órgano de participación y consulta, que integrando a todas las instancias públicas y cívicas que promueven y sostienen iniciativas tendentes a favorecer la inclusión educativa del alumnado universitario con discapacidad, señale orientaciones para avanzar en este irrenunciable objetivo de igualdad de estos estudiantes.
Formalmente, será un órgano colegiado, de carácter consultivo, adscrito al Ministerio de Educación, a través de la Secretaría General de Universidades.
Entre sus funcionares, estará la de debatir y elevar al Ministerio de Educación propuestas y recomendaciones tendentes a promover la normalización educativa y social de los estudiantes con discapacidad en la universidad.
Fecha de Publicación:
22/02/10
El Ministerio de Educación creará un foro para la inclusión educativa del alumnado universitario con discapacidad, concebido como un espacio de encuentro, debate, propuesta, impulso y seguimiento de las políticas de inclusión de estos estudiantes.
Atendiendo a una propuesta del CERMI, el Ministerio de Educación regulará un órgano de participación y consulta, que integrando a todas las instancias públicas y cívicas que promueven y sostienen iniciativas tendentes a favorecer la inclusión educativa del alumnado universitario con discapacidad, señale orientaciones para avanzar en este irrenunciable objetivo de igualdad de estos estudiantes.
Formalmente, será un órgano colegiado, de carácter consultivo, adscrito al Ministerio de Educación, a través de la Secretaría General de Universidades.
Entre sus funcionares, estará la de debatir y elevar al Ministerio de Educación propuestas y recomendaciones tendentes a promover la normalización educativa y social de los estudiantes con discapacidad en la universidad.
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